宏扬教育家精力系列报道⑤丨马娟：让每个班都成为“马娟班”！

  2003年，大学刚结业的马娟被分配到离家十几公里远的沁阳市第十一中学。两年后，她调入了沁阳市试验小学。

  “我本想着进入了市区校园，条件会好许多，但我看到墙皮掉落，桌椅‘残疾’，不是幻想中的教室姿态，瞬间愣住了。”马娟回想着其时的情形。接下来怎么办？她二话不说自掏腰包购买了墙纸、书架、喷漆等，和搭档一起贴墙纸，钉书架……开端了她新的教师生计，一干便是19年。

  2024年9月2日，在开学榜首课上，她预备了一幅特别的画，让每一位孩子将自己的指纹摁在充溢空间与无限或许的班级树上，长在哪里、长成什么样，你说了算。

  “班级就像这棵树干，同学们好像树叶，在班级骨干的滋补下，长成你们自己的姿态。”……马教师举起手里的画，满怀等待地对一切学生讲道。她的期望传达到了每位同学的心里。

  学生柳梓铷说：“马教师是从三年级开端教我的，在她的班学习很轻松还很风趣，我十分喜欢她。”

  “马娟教师是我校一位很优异的班主任，她荣获河南省优异教师称谓，作业脚结壮地、结壮勤勉、有凝集力。”沁阳市试验小学教育集团总校校长张国宏点评。

  学生们点评她：亲热、温暖、像妈妈相同；搭档们赞赏她：敬业、担任、有才能；家长们也纷繁在班级群里赞赏：“实在班的班主任真是用心了。”“马教师真担任。”“我家孩子一回家就夸他们的班主任。”“择校不如择班主任。”她所带的班级成果一直独占鳌头，被评为“焦作市文明班级”。

  2023年11月，马娟名班主任作业室成立了。她引领小组成员自主方便并展开了“实在的节日”“文明礼仪”等课程，成员们的教育办法的理念得到更新，办法愈加多样。在教育上，她方便了循环日记、阅览文集、古诗新唱，学生的爱好更浓了。

  “实在作业室每周定时安排研讨会，研讨怎么优化每一节课的教育，一起学习课例，共享个人的见地和主意。期望凭借作业室的影响力值勤带动更多班主任，推进校园班主任作业的全面开展。”马娟说。

  “正是源于对教育初心的据守，以及对班主任作业的酷爱，让我坚定地走下去。”她的主意就这么简略！

  张国宏校长向记者叙述了这样一段令人形象十分深入的话：“许多家长说马教师教得好，能不能把我家孩子调到马娟带的班。实在创建这个作业室便是想要把其他班主任培育的相同优异。假如实在的班成为马娟1班马娟2班马娟3班，都是优质班，那这便是优质均衡开展。”

  “我校组成作业室的意图是经过马娟教师的带动，把16名教师联合凝集在一起。这16名班主任是实在试验小学五分之一的班主任。实在想经过作业室逐渐提高实在全校班级办理的水平，更好地完成优质均衡开展。”张国宏介绍。

  一个人带动一群人，部分带动全体，班级带动校园。重视每一名教师，让每个班级都成为孩子生长的膏壤，让每一个孩子都享用愈加公正、更高质量的义务教育。

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